Скрывать сущность числа для государства противника, чтобы оно само быстрее развалилось, предложил, в том числе ещё Н. Макиавелли. Поэтому понимание числа, данное в трудах Л. Пачоли, Л.да Винчи, И. Кеплера, И. Ньютона, Ш. Фурье, Л.Ф. Магницкого и Московской философско-математической школы, до сих пор исключено из высшего образования в России. «Все есть число». Простой пример. Российское образование построено на модели равновесия (50/50), которое описывается целыми числами и производными от н...